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高考生物试题

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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点11 通关演练 实验与探究 2014-04-01 167.25 KB 5
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点11 通关演练 实验与探究<br> 多次计数取平均值 B 探索2,4-D促进插条生根的最适浓度 预实验确定浓度范围 C 调查人群中红绿色盲发生率 调查足够大的群体,
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点9 生物与环境 2014-04-01 508.11 KB 5
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点9 生物与环境<br> 为10,则该种群的年出生率为10%<br />B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,则出生率越高<br />C.若通过调控
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点1 细胞的分子组成和结构 2014-04-01 247.15 KB 7
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点1 细胞的分子组成和结构<br> 调节 D.载体—运输<br />解析 肌肉蛋白属结构蛋白,并不起调节作用。<br />答案 C<br />2.(2013·齐齐哈尔三模)2013年3月
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点7 植物激素调节 2014-04-01 147.96 KB 5
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点7 植物激素调节<br> 合成生长素 <br />C.生长素由顶芽向下非极性运输<br />D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长<br />解析 由图可知,去掉顶芽后植株的
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 孟德尔定律、伴性遗传、人类遗传病与健康及相关概率计算 2014-04-01 550.84 KB 6
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 孟德尔定律、伴性遗传、人类遗传病与健康及相关概率计算<br> 查,请回答有关问题。<br />家系成员 父亲 母亲 弟弟 外祖父 外祖母 舅舅(母亲的兄弟) 舅母 患病 √ √ √ √
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点4 遗传的分子基础与细胞基础 2014-04-01 302 KB 4
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点4 遗传的分子基础与细胞基础<br> <br />C.病毒的遗传物质是DNA和RNA<br />D.水稻根尖细胞中的核酸初步水解产生4种核苷酸<br />解析 本题考查生物的遗传
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 变异、育种与进化含基因频率计算 2014-04-01 579.28 KB 8
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 变异、育种与进化含基因频率计算<br> 种形成的必要条件。<br />(2)在我国由东北虎和华南虎组成两个种群之间存在________隔离,这两个种群的基因库________(“完全相同”、“完全
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点5 遗传基本规律和伴性遗传 2014-04-01 186.27 KB 9
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点5 遗传基本规律和伴性遗传<br> 实验1:阔叶♀:×窄叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为阔叶<br />实验2:窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为窄
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点2 细胞代谢 2014-04-01 324.26 KB 5
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点2 细胞代谢<br> 的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度<br />C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同<br />D.对于一个细胞来说
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 生态与环境 2014-04-01 256.77 KB 5
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 生态与环境<br> 后进行妥善处理,使该地区土壤中的重金属含量逐渐恢复到正常水平。请根据以上材料回答下列问题。<br />(1)土壤中的重金属通过________逐级富集,从而危及人类的健
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点6 变异、育种、进化 2014-04-01 148.71 KB 5
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点6 变异、育种、进化<br> 的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是(  )。<br />A.图甲所示的变
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 呼吸作用和光合作用 2014-04-01 213.04 KB 5
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 呼吸作用和光合作用<br> 一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20 ℃),可观察到光下枝条会放出气泡。常以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 神经调节及兴奋传导与传递 2014-04-01 225.39 KB 6
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 神经调节及兴奋传导与传递<br> $@<br />(1)在进行膝跳反射时,①与②之间兴奋的传递方向是________(用数字和箭头表示);神经冲动主要是由神经纤维膜两侧的离子变化产生的_______
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 实验设计与探究 2014-04-01 140.26 KB 5
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 实验设计与探究<br> $@(1)实验目的:探究__________________________________________。<br />实验步骤:<br />第一步:选用适龄成年雄性大鼠36只,随机均分为对照组、低氟组、高
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 体液调节、人体稳态与免疫 2014-04-01 267.73 KB 4
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 体液调节、人体稳态与免疫<br> 程,请据图回答问题。<br /><br />(1)胰岛α细胞能合成和分泌________,在此过程中参与的细胞器有_______。<br />(2)图中激素与受体结合后,靶细胞
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点10 通关演练 现代生物科技专题 2014-04-01 303.54 KB 5
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点10 通关演练 现代生物科技专题<br> 术、核移植技术和胚胎移植技术<br />B.它们的遗传物质都只来自于一个亲本<br />C.它们是通过相同的生殖方式获得的<br
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点8 人体稳态与调节 2014-04-01 296.64 KB 5
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点8 人体稳态与调节<br> 中,下列说法正确的是(  )。<br />A.巨噬细胞特异性识别并吞噬入侵的病毒<br />B.辅助性T细胞接受刺激后能释放蛋白质类物质促进效
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[生物高考]2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点3 细胞的生命历程 2014-04-01 130.28 KB 6
2014届高三生物三轮冲刺(浙江专版) 高频考点通关演练 考点3 细胞的生命历程<br> <br />B.S期细胞的染色体数目已增加一倍<br />C.G2期细胞的核DNA含量已增加一倍<br />D.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会
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[生物高考]2014届高三生物三轮高频考点《现代生物科技专题》考前猜题通关演练 2014-03-28 235.06 KB 9
2014届高三生物三轮高频考点《现代生物科技专题》考前猜题通关演练<br> 术和胚胎移植技术<br />B.它们的遗传物质都只来自于一个亲本<br />C.它们是通过相同的生殖方式获得的<br />D.它们在形成过程中,一般都有卵
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[生物高考]2014高中生物名校试题精选汇编专题15 现代生物科技专题(含解析)新人教版 2014-03-28 2509.87 KB 7
2014高中生物名校试题精选汇编专题15 现代生物科技专题(含解析)新人教版<br> @B.都充分体现了体细胞的全能性<br />C.试管婴儿属于无性生殖范畴<br />D.人工种子中的胚状体来自受精卵的发育<br /><br /><br />据
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[生物高考]2014届高中生物二轮复习第5章 基因突变及其他变异单元测试(含解析) 2014-03-28 101.65 KB 8
2014届高中生物二轮复习第5章 基因突变及其他变异单元测试(含解析)<br> D.基因突变可产生新的基因,是生物变异的根本来源<br />2.神舟三号上搭载了一些生物,利用太空特定的物理环境进行一系列的科学试验。对此,
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[生物高考]2014高中生物名校试题精选汇编专题07 变异与进化(含解析)新人教版 2014-03-28 2173.63 KB 6
2014高中生物名校试题精选汇编专题07 变异与进化(含解析)新人教版<br> 的是( )<br /><br /><br />2.(2014届山东师大附中高三第三次模拟考试)基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是( )<br />A.都能
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[生物高考]2014届高中生物二轮专题四生物的遗传第2讲《遗传的基本定律及人类遗传病》检测与评估试题 2014-03-28 192.25 KB 4
2014届高中生物二轮专题四生物的遗传第2讲《遗传的基本定律及人类遗传病》检测与评估试题<br> 生基因型为Aadd个体的概率为1/6<br />B. 乙图细胞处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条<br />C. 丙图家系
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[生物高考]2014届高中生物二轮专题七《生物与环境第2讲《生态系统与生态工程》检测与评估试题 2014-03-28 201.02 KB 5
2014届高中生物二轮专题七《生物与环境第2讲《生态系统与生态工程》检测与评估试题<br> 定是分解者,也可能是生产者或消费者<br />B. 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用<br />C. 分解
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[生物高考]2014高中生物名校试题精选汇编专题01 细胞的分子组成和结构(含解析)新人教版 2014-03-28 1254.17 KB 8
2014高中生物名校试题精选汇编专题01 细胞的分子组成和结构(含解析)新人教版<br> 精细胞、神经细胞没有细胞周期,但化学成分都不断更新<br />物质分别是RNA<br />硝化细菌中因为有叶绿体,所以能够进行光合作用<br
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